新津艺术生高考文化课怎么找
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成都大成高考好。
绘画类的创作考试一般采取命题创作的方式，要求考生根据所提供的情境进行绘画创作。这一考试方式曾经被很多学校采用，但因为太难，加上具体操作上的困难，后来很多学校又取消了这种方式。
北京电影学院和中国传媒大学的动画专业的创作考试也是采取命题创作的方式，经常是要求考生根据提供的故事画出漫画来。
某年中国传媒大学动画专业动画命题考试试题
试题一：
要求：根据下面文字内容创作四幅以上的连续画面。 法国作家大仲马在德国一家餐馆吃饭，可他不会说德语。“你想要什么？”服务员问。大仲马在纸上画了一个蘑菇。“明白了。”服务员随即拿来了一把雨伞。
试题二：
要求：考生根据下面所提供的标题编故事作画 标题一：发生在梯子上的故事标题二：发生在桥上的故事 我不懂绘画，但我想这种考试方式与前面提到的戏剧影视文学专业和导演专业创作考试并没有本质的区别，不同的是前者要求考生用文字来讲述故事，而后者要求用画面。
对考生来说，用短短几幅画把一个故事讲述清楚是有难度的。它要求考生捕捉最能表现故事的、最为生动的瞬间，抓住人物的性格特征和故事细节，并用画面表现出来，譬如上面题目中关于大仲马的故事，用文字表述起来很简单，只需把这个过程叙述出来就可以了，可是要用几幅画把故事讲出来显然要困难些。
要把故事画好，首先要把握住故事的风格。这显然是个幽默故事，所以考生不只该把故事讲述清楚，还应该表现故事中所蕴含的幽默感，这原本也符合漫画的特征。
其次，要把人物的身份和性格表现出来。漫画有点像小品，经常会采用夸张的手法，但这种夸张应该建立在对人物性格的把握之上，故事里只有两个人物，一个是作家大仲马，另一个是服务员。两人的年龄、身份、地位及性格肯定是不一样的，那么怎样用漫画表现出来呢？
大仲马身为长者，可以把他画成一个大胡子，文质彬彬，也许有些傲慢，而服务员则是温和谦卑的。要用几幅画把这个故事讲述出来，就要抓住故事发生的几个关键瞬间。按照这样的要求，我们可以设想这样四幅漫画：第一幅：大仲马刚进餐厅坐下，服务员来到他面前，不懂德文的大仲马正在用手势比划着，服务员因为听不懂，神情很茫然；第二幅，大仲马在纸上画着蘑菇，服务员在他身旁看着，脸上露出会意的微笑；第三幅，服务员离开，大仲马如释重负，以为可以吃到自己想吃的东西了；第四幅，服务员满脸微笑地拿来了一把雨伞，而大仲马露出吃惊的表情。
根据标题用漫画讲述故事这种考试对考生来说可能更加困难。按照考试要求，考生先要把故事编好，再画出来。这不仅要考查考生对漫画的理解以及表现能力，还要考查考生的想象力和创造力。如要用《发生在梯子上的故事》来画漫画，看上去给出的想象余地很大，其实这个故事很不好编。有个考生根据这个标题讲述了蚂蚁用自己的身体筑成一个躯梯，让别的蚂蚁通过，进而避免了水灾损害的故事：另一个考生则设想一个人把梯子劈成两半，就像一对高跷，踩着它过河的故事。这样的故事不乏新意，但很难说得上是很精彩的。
中国传媒大学2025年戏剧影视美术设计专业校考考题
素描考题： 男青年半身像，身体微侧，左手托腮，右手正常放在腿上
色彩考题： 命题创作：“童年的歌”
速写考题： 根据半身像模特默写出他给一个女青年拍照的情景
这一类不光是单纯考查学生的绘画技术，更是对创意及表达的考查，绝不是短时间可以做到的，既要天赋，又需要一定时间的积淀。
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