蒲江艺考类文化选哪家
蒲江艺考类文化选哪家
成都大成高考好。
本文涉及专业：舞蹈、音乐、书法、戏剧与影视学、美术与设计学
考试专业：舞蹈学
考试科目（一）：形体素质测试
一、考核目标
该考试环节通过对考生身高、体重、臂展、上下身比例的测量以及五官的目测，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生基本的外在身体条件；
（二）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）外形条件：女，五官端正、体格匀称、苗条，手、腿长，身高不低于160cm；男，五官端正、体型健美，手、腿长，身高不低于170cm；
（二）考生必须穿体操服、袜，练功鞋参加考试。
考试科目（二）：基本功测试
一、考核目标
该考试环节通过对考生软开度及跳、转、翻等能力的面试考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生基本的软开度及柔韧性；
（二）考查考生的跳、转、翻的能力与表现力；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）软开度、柔韧性
女：前、旁搬腿，后搬腿或下腰；
男：竖叉，横叉，下腰。
（二）技术技巧测试
跳跃类：吸撩腿大跳（女），倒踢紫金冠跳（女），赞步（男），飞脚（男），摆腿跳（男）；
旋转类：平转，二、四位转；
翻身类：点翻身，串翻身。
注：其他技术技巧也可做展示，并根据考生完成情况酌情加分。
（三）考生必须穿练功服、练功鞋参加考试。
考试科目（三）：剧目片段或组合
一、考核目标
该考试环节通过对考生身体协调性、舞感及表现力等能力的面试考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生基本的身体协调性；
（二）考查考生的舞感和表现力；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）考试内容
自备舞蹈片段或者组合，古典舞、民族民间舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞、街舞任选其一。
（二）其他要求
1.自备舞蹈片段或组合时间在3分钟以内；
2.自备舞蹈片段或组合服装；
3.自备舞蹈片段或组合音乐，且音乐为CD光盘首曲。
考试专业：舞蹈表演（国标舞方向）
考试科目（一）：形体素质测试
一、考核目标
该考试环节通过对考生身高、体重、臂展、上下身比例的测量以及五官的目测，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生基本的外在身体条件；
（二）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）外形条件：女，五官端正、体格匀称、苗条，手、腿长，身高不低于160cm；男，五官端正、体型健美，手、腿长，身高不低于170cm；
（二）考生必须穿体操服、袜，练功鞋参加考试。
考试科目（二）：基本功测试
一、考核目标
该考试环节通过对考生柔韧性及平衡等能力的面试考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生基本的软开度及柔韧性；
（二）考查考生旋转的能力与表现力；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）软开度、柔韧性
竖叉，横叉，下腰。
（二）技术技巧测试
旋转类：平转，伦巴舞定点转，伦巴舞螺旋转；
（三）考生必须穿体操服、袜，练功鞋参加考试。
考试科目（三）：剧目片段或组合
一、考核目标
该考试环节通过对考生身体协调性、舞感及表现力等能力的面试考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生基本的身体协调性；
（二）考查考生的舞感和音乐节奏感；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）考试内容
自备舞蹈片段或者组合：拉丁舞主要考核伦巴、恰恰和牛仔舞，摩登舞主要考核华尔兹、探戈和快步任选其一。
（二）其他要求
1.自备舞蹈片段或组合时间在2分钟以内；
2.自备服装（拉丁服或摩登服），带拉丁鞋和摩登鞋；
3.自备舞蹈片段或组合音乐，且音乐为CD光盘首曲。
四川文化艺术学院 2025年省外艺术类专业校考(音乐类)考试大纲
考试专业及方向：音乐表演（合唱、民族、美声唱法）
该考试专业视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占20%、练耳占65%、基本乐理占15%），不计入专业总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。
考试科目（一）：视唱练耳
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音准的分辨能力；
（二）考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）视唱（面试），按百分制计分；
（二）练耳（笔试，听录音答题），按百分制计分；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核知识点
考试范围：
视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；练耳：音组：2至5个音；音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；节拍、节奏：常见节拍、节奏型；旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。
四、题型结构
（一）视唱（面试）：由考生在指定试题中抽取后进行考查；
（二）练耳（笔试）：选择题。
五、参考书目
《单声部视唱教程(上)修订版》（2025年04月），上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社；
《视唱练耳分级教程》第一级（2004年07月），中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社。
考试科目（二）：基本乐理
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生具备五线谱读谱、识谱、记谱能力；
（二）对音乐的节拍节奏能够分析准确，基本把握节奏要求；
（三）熟知音乐表情，认识相关术语；
（四）掌握音程与和弦的识别与构成；
（五）建立基本调式调性概念及旋律基本知识。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，按百分制计分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核要求
（一）对于基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述；
（二）系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；
（三）能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。
四、考核知识点
掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。
五、题型结构
选择题。
六、参考书目
《基本乐理简明教程》（2025年04月），李重光编著，人民音乐出版社。
考试科目（三）：声乐演唱
一、考核目标
（一）考查考生的声音基本条件及声乐基础；
（二）考查考生的音乐感觉和节奏节拍等；
（三）考查考生演唱和驾驭作品的能力；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分400分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核要求
（一）考生根据自身演唱水平选择1-2首中外专业声乐作品；
（二）作品演唱必须完整；
（三）着演出服参加面试；
（四）演唱的声乐作品要能够展现自己声乐水平。
四、考核知识点
（一）作品的难易程度；
（二）自身的声音条件；
（三）发声状态和声乐基础；
（四）作品的驾驭能力；
（五）舞台表现力。
五、参考书目
《高考音乐强化训练》（2025年5月），余开基、赵娟编著，湖南文艺出版社；
《民族唱法歌曲大全》（第二辑2025年2月），郭祥义编著，山西教育出版社；
《意大利歌曲集》（2025年8月），尚家骧，人民音乐出版社。
考试专业及方向：音乐表演（流行演唱）
该考试专业视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占20%、练耳占65%、基本乐理占15%），不计入专业总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。
考试科目（一）：视唱练耳
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音准的分辨能力；
（二）考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）视唱（面试），按百分制计分；
（二）练耳（笔试，听录音答题），按百分制计分；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核知识点
考试范围：
视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；练耳：音组：2至5个音；音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；节拍、节奏：常见节拍、节奏型；旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。
四、题型结构
（一）视唱（面试）：由考生在指定试题中抽取后进行考查；
（二）练耳（笔试）：选择题。
五、参考书目
《单声部视唱教程(上)修订版》（2025年04月），上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社；
《视唱练耳分级教程》第一级（2004年07月），中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社。
考试科目（二）：基本乐理
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生具备五线谱读谱、识谱、记谱能力；
（二）对音乐的节拍节奏能够分析准确，基本把握节奏要求；
（三）熟知音乐表情，认识相关术语；
（四）掌握音程与和弦的识别与构成；
（五）建立基本调式调性概念及旋律基本知识。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，按百分制计分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）对于基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述；
（二）系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；
（三）能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。
四、考核知识点
掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。
五、题型结构
选择题。
六、参考书目
《基本乐理简明教程》（2025年04月），李重光编著，人民音乐出版社。
考试科目（三）：流行演唱
一、考核目标
该考试环节通过对考生面试，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力；
（二）考查考生对不同流行音乐风格的掌握程度；
（三）考查考生基本的音准、节奏、音乐表现力等音乐能力。
二、考试形式
（一）面试，满分400分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）完整演唱流行演唱歌曲一首 （中英文均可）,可自弹自唱；
（二）准备四首考试作品，演唱其中一首；
（三）考生必须着演出服装。
四、考核知识点
（一）作品的难易程度；
（二）自身的声音条件；
（三）发声状态和声乐基础；
（四）作品的驾驭能力；
（五）舞台表现力和流行音乐风格的把握。
五、参考书目
《通俗歌曲演唱教程》（2008年01月），徐元勇编著，上海音乐学院出版社；
《社会艺术水平流行演唱考级标准教程》（2011年07月），杨士春编选，四川文艺出版社。
考试专业及方向：音乐表演（器乐）
(钢琴、手风琴、双排键电子琴、琵琶、古筝、扬琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、电子钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、圆号、小号、长号、大号、古典萨克斯管、流行萨克斯管、古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、爵士吉他、流行键盘、流行打击乐等）
该考试专业视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占20%、练耳占65%、基本乐理占15%），不计入专业总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。
考试科目（一）：视唱练耳
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音准的分辨能力；
（二）考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）视唱（面试），按百分制计分；
（二）练耳（笔试，听录音答题），按百分制计分；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核知识点
考试范围
视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；练耳：音组：2至5个音；音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；节拍、节奏：常见节拍、节奏型；旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。
四、题型结构
（一）视唱（面试）：由考生在指定试题中抽取后进行考查；
（二）练耳（笔试）：选择题。
五、参考书目
《单声部视唱教程(上)修订版》（2025年04月），上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社；
《视唱练耳分级教程》第一级（2004年07月），中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社。
考试科目（二）：基本乐理
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生具备五线谱读谱、识谱、记谱能力；
（二）对音乐的节拍节奏能够分析准确，基本把握节奏要求；
（三）熟知音乐表情，认识相关术语；
（四）掌握音程与和弦的识别与构成；
（五）建立基本调式调性概念及旋律基本知识。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，按百分制计分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）对于基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述；
（二）系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；
（三）能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。
四、考核知识点
掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。
五、题型结构
选择题。
六、参考书目
《基本乐理简明教程》（2025年04月），李重光编著，人民音乐出版社。
考试科目（三）：乐器演奏
一、考核目标
（一）考查考生对于该门乐器技巧的基本掌握情况；
（二）考查考生在演奏过程中对音乐的理解和感知以及音乐表达；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分400分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）演奏独奏作品一首和练习曲一首，演奏其中一首；
（二）演奏曲目要求反复段落一律不反复。
四、考核知识点
（一）乐器演奏基本功；
（二）乐曲的完整性；
（三）乐曲演奏中的音乐素养；
（四）掌握该门乐器的综合能力；
（五）演奏中存在的问题。
五、参考书目
各省市的考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。
考试专业及方向：音乐学（电子音乐创作与制作）
该考试专业所有科目成绩均计入总分。其中《声乐演唱》和《钢琴（或其他乐器）演奏》，考生任选其中一科进行考试。
考试科目（一）：基本乐理
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生具备五线谱读谱、识谱、记谱能力；
（二）对音乐的节拍节奏能够分析准确，基本把握节奏要求；
（三）熟知音乐表情，认识相关术语；
（四）掌握音程与和弦的识别与构成；
（五）建立基本调式调性概念及旋律基本知识。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）对于基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述；
（二）系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；
（三）能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。
四、考核知识点
掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。
五、题型结构
选择题
六、参考书目
《基本乐理简明教程》（2025年04月），李重光编著，人民音乐出版社。
考试科目（二）：视唱练耳
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音准的分辨能力；
（二）考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）视唱（面试），按百分制计分；
（二）练耳（笔试，听录音答题），按百分制计分；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核知识点
考试范围：
视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；练耳：音组：2至5个音；音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；节拍、节奏：常见节拍、节奏型；旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。
四、题型结构
（一）视唱（面试）：由考生在指定试题中抽取后进行考查；
（二）练耳（笔试）：选择题。
五、参考书目
《单声部视唱教程(上)修订版》（2025年04月），上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社；
《视唱练耳分级教程》第一级（2004年07月），中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社。
考试科目（三）：声乐演唱
一、考核目标
该考试环节通过考生对中外作品、地方小调及戏曲的演唱，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生的音准、节奏；
（二）考查考生气息的基本运用及流动性；
（三）考查考生灵活运用相关知识分析作品、演绎作品的能力，以及是否能够完整演绎作品；
（四）考查考生声音条件，是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及所必须具备的舞台表演能力。
二、考试形式
（一）面试，满分200分。
（二）考试曲目
1、美声唱法
准备中、外艺术作品各一首，演唱其中一首；
2、民族唱法
准备创作型作品一首、其他（包括民族民间小调、戏曲、艺术歌曲、古诗词作品）一首，演唱其中一首；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）音准、节奏正确；
（二）气息方向正确，气息具有流动性；
（三）作品完整性良好，情感真切；
（四）声音条件良好，无声带小结；
（五）舞台表现力强，声情并茂；
（六）着正装考试，不得穿拖鞋、破洞牛仔。
四、考核知识点
（一）音准、节奏；
（二）气息；
（三）作品处理；
（四）舞台表现力。
五、参考书目
《高考音乐强化训练》（2025年5月），余开基、赵娟编著，湖南文艺出版社；
《民族唱法歌曲大全》（第二辑2025年2月），郭祥义编著，山西教育出版社；
《意大利歌曲集》（2025年8月），尚家骧，人民音乐出版社。
考试科目（四）：钢琴(或其他乐器演奏）
一、考核目标
该考试环节通过考生对钢琴（或其他乐器）的演奏、诠释，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生的钢琴（或其他乐器）演奏能力；
（二）考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的理解及掌握程度；
（三）考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的音乐处理；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分200分；
（二）考试曲目
1、练习曲一首，难度不限；
2、乐曲（中外不限）或奏鸣曲快板乐章一首。
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）服装得体，不可穿奇装异服；
（二）考生能够熟练背奏两首规定曲目。
四、考核知识点
作品的完成度、作品的演奏技术、作品的演奏难度、对作品的音乐处理。
五、参考书目
《肖邦练习曲集》（出版日期与出版社不限）；
《中国钢琴名曲30首》（2025年4月），魏廷格编注，人民音乐出版社出版；
《贝多芬奏鸣曲集》（2000年3月），（德）B.A.瓦尔勒编，人民音乐出版社出版；
《巴赫钢琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫钢琴十二平均律曲集下卷》（出版时间与出版社不限）；
其他乐器参考各省市考级教程、各专业的协奏曲、秦鸣曲、练习曲集等。
考试专业及方向：音乐学
该考试专业所有科目成绩均计入总分。其中视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占20%、练耳占65%、基本乐理占15%）。
考试科目（一）：视唱练耳
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音准的分辨能力；
（二）考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）视唱（面试），按百分制计分；
（二）练耳（笔试，听录音答题），按百分制计分；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考核知识点
考试范围：
视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；练耳：音组：2至5个音；音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；节拍、节奏：常见节拍、节奏型；旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。
四、题型结构
（一）视唱（面试）：由考生在指定试题中抽取后进行考查；
（二）练耳（笔试）：选择题。
五、参考书目
《单声部视唱教程(上)修订版》（2025年04月），上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社；
《视唱练耳分级教程》第一级（2004年07月），中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社。
考试科目（二）：基本乐理
一、考核目标
该考试环节通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生具备五线谱读谱、识谱、记谱能力；
（二）对音乐的节拍节奏能够分析准确，基本把握节奏要求；
（三）熟知音乐表情，认识相关术语；
（四）掌握音程与和弦的识别与构成；
（五）建立基本调式调性概念及旋律基本知识。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，按百分制计分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）对于基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述；
（二）系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；
（三）能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。
四、考核知识点
掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。
五、题型概况
选择题。
六、参考书目
《基本乐理简明教程》（2025年04月），李重光编著，人民音乐出版社。
考试科目（三）：声乐演唱
一、考核目标
该考试环节通过考生对中外作品、地方小调及戏曲的演唱，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生的音准、节奏；
（二）考查考生气息的基本运用及流动性；
（三）考查考生灵活运用相关知识分析作品、演绎作品的能力，以及是否能够完整演绎作品；
（四）考查考生声音条件，是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及所必须具备的舞台表演能力。
二、考试形式
（一）面试，满分150分。
（二）考试曲目
1、美声唱法
准备中、外艺术作品各一首，演唱其中一首；
2、民族唱法
准备创作型作品一首、其他（包括民族民间小调、戏曲、艺术歌曲、古诗词作品）一首，演唱其中一首；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）音准、节奏正确；
（二）气息方向正确，气息具有流动性；
（三）作品完整性良好，情感真切；
（四）声音条件良好，无声带小结；
（五）舞台表现力强，声情并茂；
（六）着正装考试，不得穿拖鞋、破洞牛仔。
四、考核知识点
（一）音准、节奏；
（二）气息；
（三）作品处理；
（四）舞台表现力。
五、参考书目
《高考音乐强化训练》（2025年5月），余开基、赵娟编著，湖南文艺出版社；
《民族唱法歌曲大全》（第二辑2025年2月），郭祥义编著，山西教育出版社；
《意大利歌曲集》（2025年8月），尚家骧，人民音乐出版社。
考试科目（四）：钢琴（或其他乐器）演奏
一、考核目标
该考试环节通过考生对钢琴（或其他乐器）的演奏、诠释，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生的钢琴（或其他乐器）演奏能力；
（二）考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的理解及掌握程度；
（三）考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的音乐处理；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）面试，满分150分；
（二）考试曲目
1、准备练习曲一首，难度不限；
2、准备乐曲（中外不限）或奏鸣曲快板乐章一首；
3、演奏其中一首。
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）服装得体，不可穿奇装异服；
（二）考生能够熟练背奏两首规定曲目。
四、考核知识点
作品的完成度、作品的演奏技术、作品的演奏难度、对作品的音乐处理。
五、参考书目
《肖邦练习曲集》（出版日期与出版社不限）；
《中国钢琴名曲30首》（2025年4月），魏廷格编注，人民音乐出版社出版；
《贝多芬奏鸣曲集》（2000年3月），（德）B.A.瓦尔勒编，人民音乐出版社出版；
《巴赫钢琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫钢琴十二平均律曲集下卷》（出版时间与地点不限）；
其他乐器参考各省市考级教程、各专业的协奏曲、秦鸣曲、练习曲集等。
四川文化艺术学院 2025年省外艺术类专业校考(书法学)考试大纲
考试科目：书法临摹
一、考核目标
该考试环节通过考生对所提供的书法临摹范本的分析、判断，直到最终落实到卷面上的临摹，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对书法范本的风格特征的判断、鉴赏能力；
（二）考查考生对书法笔法、结构、章法的掌握程度；
（三）考查考生灵活运用相关书写技巧、表现方式的能力；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和创作能力。
二、考试形式
（一）笔试
闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）根据给出的古代经典书法作品，任选一体，进行准确临摹；
（四）考试形式
2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）试卷用纸为半生熟宣纸，四尺对开竖式（138cm*34cm）,其他考试用具考生自备；
（二）准确临摹；
（三）作品严禁落款，严禁钤盖印章；
（四）不得作与考试无关的任何标记。
四、考核知识点
结构的准确，章法的连贯、完整，笔法的精到、熟练。
五、题型结构
古代经典书法作品临摹。
六、参考书目
历代经典碑帖
考试科目：书法创作
一、考核目标
该考试环节通过考生对所提供的书法创作内容及创作要求进行创作，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对简体字转繁体字的认识与能力；
（二）考查考生对书法笔法、结构、章法的掌握程度；
（三）考查考生灵活运用相关书写技巧、表现方式的能力；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和创造力。
二、考试形式
（一）笔试
闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）根据试题给出的内容（选一）进行任意书体创作
（四）考试形式
2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）试卷用纸为半生熟宣纸，四尺对开竖式（138cm*34cm），其他考试用具考生自备；
（二）作品严禁落款，严禁钤盖印章；
（三）不得作与考试无关的任何标记。
四、考核知识点
繁简字转化，单字结构的准确无误，章法的连贯、完整，笔法的精到、熟练，对古人书法书体等风格的熟练运用。
五、题型结构
书法创作。
六、参考资料
古代经典诗辞歌赋
四川文化艺术学院 2025年省外艺术类专业校考(戏剧与影视学类)考试大纲
考试专业：戏剧影视文学
考试科目（一）：影视鉴赏
一、考核目标
该考试环节通过对考生文艺常识及影视创意文案写作的考核，旨在达到以下目标：
（一）考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力及创作能力；
（二）考查考生对文学艺术常识的掌握程度，考查学生的艺术素养、知识底蕴及写作能力；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行影视艺术作品创作的能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业的潜在素质；
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）单选题为客观性题目，每道题目均有唯一正确答案；
（二）简答题回答应符合专业理论的要求，所简述内容应有一定的专业理论支撑，且观点明确、论据充分、论证有力；
（三）论述题、赏析题文字表达有力，语言顺畅，能够结合作品对艺术特征进行分析。
（四）字迹工整，卷面整洁。
四、考核知识点
（一）文艺常识掌握的深度、广度和高度；
（二）观点正确、独到，创新性陈述观点；
（三）专业知识运用准确、熟练；
（四）写作格式规范，思路清晰，创意突出。
五、题型结构
（一）单选题；
（二）简答题；
（三）论述题；
（四）赏析题。
六、参考书目：
《文艺常识》（2025年6月）陈晨主编，本册编写苗晓东等，中国传媒大学社出版
考试科目（二）：编写故事
一、考核目标
该考试环节通过对影视故事写作的考核，旨在达到以下目标：
（一）考查考生对影视故事的编写能力；
（二）考查考生对影视故事写作技巧的掌握，考查学生的影视编剧艺术素养、影视文化底蕴及写作能力；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行影视故事创作的能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业的潜在素质；
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）思想积极向上，主题深刻，故事内容新颖，符合影视传播规律；
（二）故事情节完整，结构顺序合理，事件设置巧妙，矛盾冲突尖锐；
（三）具有时空结构，体现影视思维，人物形象鲜明，具有性格特征；
（四）书写工整，卷面整洁，字数不少于800字。
四、考核知识点
（一）影视故事写作技巧与手法；
（二）视听语言的理解与运用到位；
（三）构思新颖，逻辑缜密；
（四）写作格式规范。
五、题型结构：
根据给出的故事题目及写作要求，完成写作。故事题目类型包含直接命题式、续写式、关键词组合式三种，文体包含但不限于戏剧、短篇小说、故事等。
六、参考书目：
《影视高考命题故事创作（新版）》（2014年3月15日），张福起主编，山东人民出版社出版
考试专业：广播电视编导
考试科目（一）：影视创作基础知识
一、考核目标
该科目考试内容主要涵盖文学、戏剧、戏曲、电影、电视、广播等方面的常识及社会生活热点性内容。通过以上内容的考查，掌握考生的知识储备情况，了解学生的艺术素养。实现以下几点考核目标：
（一）考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力及创作能力；
（二）考查考生对文学、艺术常识及社会生活热点内容的掌握程度，考查学生的艺术素养、知识底蕴；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行影视艺术作品创作及写作的能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业工作的潜在素质。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）选择题、判断题为客观性题目，每道题目均有唯一正确答案；
（二）简答题回答应符合专业理论的要求，所简述内容应有一定的专业理论支撑，且观点明确、论据充分、论证有力；
（三）简答题、论述题文字表达有力，语言顺畅；
（四）字迹工整，卷面整洁。
四、考核知识点
（一）文艺常识掌握的深度、广度和高度；
（二）观点正确、独到，陈述观点有创新性；
（三）专业知识运用准确、熟练；
（四）思路清晰，逻辑缜密，创意突出。
五、试卷结构
（一）选择题；
（二）判断题；
（三）简答题；
（四）论述题。
六、参考书目
《文艺常识》（2025年7月），张福起主编，山东人民出版社出版。
考试科目（二）：影视创意创作
一、考核目标
该考试科目考试内容主要为影视故事写作、影视创意创作。该考试环节通过对影视故事写作、影视创意创作的考核，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对影视故事的编写及影视作品创意创作的能力；
（二）考查考生对影视故事写作、影视作品创作技巧的掌握，考查学生的影视编剧、策划、评析等方面的艺术素养，了解学生的影视文化底蕴及写作能力；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行影视故事、影视作品的创意创作能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业工作的潜在素质；
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）思想积极向上，主题深刻，故事内容新颖，符合影视传播规律；
（二）故事情节完整，结构顺序合理，事件设置巧妙，矛盾冲突尖锐；具有时空结构，体现影视思维，人物形象鲜明，具有性格特征；
（三）影视作品评析要有理论支撑，且观点新颖，论述合理；
（四）栏目策划、广告创意、分镜头脚本改写要体现影视传播规律及创作技巧，要具有一定的创意性，合理运用影视创作知识；
（五）书写工整，卷面整洁，字数不少于800字。
四、考核知识点
（一）影视故事写作及影视作品创意创作技巧与手法；
（二）视听语言的理解与运用到位；
（三）创意新颖，构思巧妙，逻辑缜密；
（四）写作格式规范。
五、试卷结构
涵盖以下两类内容，考生根据自身实际，选择任一一题作答。
（一）根据给出的故事题目写作要求，完成写作。故事题目类型包含直接命题式、续写式、关键词组合式三种。
（二）影视作品创意创作。包括根据给出影视作品评析，栏目策划，广告创意，分镜头脚本改写等。
六、参考书目
《影视高考命题故事创作 第三版》（2025年01月），张淑琴主编，山东人民出版社出版。
考试专业：戏剧学
考试科目（一）：戏剧鉴赏
一、考核目标
该考试环节通过对考生戏剧文艺常识及戏剧创意文案写作的考核，旨在达到以下目标：
（一）考查考生对戏剧作品的感悟能力、鉴赏能力及创作能力；
（二）考查考生对戏剧艺术常识的掌握程度，考查学生的戏剧艺术素养、知识底蕴及写作能力；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行戏剧艺术作品创作的能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）单选题为客观性题目，每道题目均有唯一正确答案；
（二）简答题回答应符合专业理论的要求，所简述内容应有一定的专业理论支撑，且观点明确、论据充分、论证有力；
（三）论述题、赏析题文字表达有力，语言顺畅，能够结合作品对艺术特征进行分析；
（四）字迹工整，卷面整洁。
四、考核知识点
（一）文艺常识掌握的深度、广度和高度；
（二）观点正确、独到，创新性陈述观点；
（三）专业知识运用准确、熟练；
（四）写作格式规范，思路清晰，创意突出。
五、题型结构：
（一）单选题；
（二）简答题；
（三）论述题；
（四）赏析题。
六、参考书目
《文艺常识》（2025年6月），陈晨主编，本册编写苗晓东等，出版社：中国传媒大学出版社
考试科目（二）创意写作
一、考核目标
该考试环节通过对戏剧故事写作的考核，旨在达到以下目标：
（一）考查考生对故事的编写能力；
（二）考查考生对故事写作技巧的掌握，编剧艺术素养、影视文化底蕴及写作能力；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行故事创作的能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业的潜在素质；
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）思想积极向上，主题深刻，故事内容新颖，符合影视传播规律；
（二）故事情节完整，结构顺序合理，事件设置巧妙，矛盾冲突尖锐；
（三）具有时空结构，体现影视思维，人物形象鲜明，具有性格特征；
（四）书写工整，卷面整洁，字数不少于800字。
四、考核知识点
（一）戏剧故事写作技巧与手法；
（二）戏剧结构的理解与运用到位；
（三）构思新颖，逻辑缜密；
（四）写作格式规范。
五、题型结构
根据给出的故事题目写作要求，完成写作。故事题目类型包含直接命题式、续写式、关键词组合式三种，文体包含但不限于戏剧、短片小说、故事等。
六、参考书目
《影视高考命题故事创作（新版）》（2014年3月15日），张福起主编，山东人民出版社。
考试专业：表演(影视表演）
考试科目（一）：小品
一、考核目标
该考试环节通过考生对命题小品的展示，旨在达到以下考核目标：
（一）题目中如果含有动词，则主考官应要求考生在组织行动的过程中注重对动词的理解及创作体现；
（二）小品结构相对完整，反映主题思想积极向上，事件矛盾和人物的选择具有时代、社会各阶层、各职业典型性为优；
（三）具备真听、真看、真思考、真感受，能在舞台上生活的能力，具备一定的七力四感的创作能力为优。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）审题准确、立意鲜明；
（二）以单人或多人小品为主；
（三）能够自然真实的表现，具有行动性；
（四）塑造的人物形象鲜明；
（五）强调小品的内容清晰完整，行动性较强，积极向上。
四、考核知识点
（一）舞台行动能力；
（二）真实表演手法；
（三）塑造人物的能力。
五、展示规则
命题小品或命题单人行动。
六、参考书目：
《表演艺术教程-演员学习手册》 林洪桐
考试科目（二）：台词
一、考核目标
该考试环节包括：该考试环节通过考生对自备台词稿件的处理，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对台词稿件节奏的把握能力；
（二）考查考生对台词中人物的塑造感；
（三）考查考生对声音音色的塑造能力；
（四）考查考生是否具备台词行动性；
（五）考查考生是否具备良好的情感把控能力。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）考生自备台词脱稿（诗歌、散文、寓言、台词、小说片段等任选一种体裁）；
（二）能够较好的展现自己声音的状态；
（三）能够准确把握台词轻重音的处理；
（四）较完整的展现自备台词作品，具有人物感。
四、考核知识点
（一）台词节奏；
（二）台词的轻重音；
（三）台词行动性。
五、展示规则
自备稿件
六、参考书目
无
考试科目（三）：形体
一、考核目标
该考试环节通过考生对自备形体的展示，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对动作节奏的把控；
（二）考查考生身体柔韧度的程度；
（三）考查考生形体的协调性；
（四）考查考生是否具备一定的形体爆发力及控制力。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）能够完整的展现形体片段；
（二）能够准确把握形体的节奏；
（三）具有一定的形体基础，身体具备协调性；
（四）有一定的舞台美感。
四、考核知识点
（一）形体节奏；
（二）身体的控制力；
（三）舞台美感。
五、展示规则
自备形体
六、参考书目
无
考试科目（四）：理论知识测试
一、考核目标
该考试环节通过对考生的理论知识问答，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对表演基础理论的掌握情况；
（二）考查考生对组织行动的理解；
（三）考查考生的语言逻辑组织能力。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）语言通顺、逻辑清晰；
（二）能够准确把握理论知识点。
四、考核知识点
（一）对表演基础理论（无实物、行动、交流）的掌握；
（二）语言组织；
（三）逻辑能力。
五、展示规则
专业理论知识问答。
六、参考书目
《戏剧表演基础》（2002年2月），梁伯龙、李月主编，文化艺术出版社。
考试专业：表演(服装表演）
考试科目（一）：形体测量及泳装展示
一、考核目标
该考试环节通过测量及观察了解考生身体基础素质，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生身体脂肪含量；
（二）考查考生身体围度及身材比例；
（三）考查考生身体基本素质及完整度；
（四）考查考生身体皮肤明净度
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
身着泳装（女生分体泳装，男生短平角及三角泳裤）；
四、考核知识点
（一）三围，体重；
（二）比例；
（三）身体舒展度。
五、展示规则
泳装量体及观测。
六、参考书目
无
考试科目（二）：时装展示
一、考核目标
该考试环节通过考生自备时装展示，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音乐节奏的把控；
（二）考查考生身体律动的状态；
（三）考查考生亲和力；
（四）考查考生是否具备一定舞台表现力及控制力。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）能够完整的进行展示；
（二）能够准确把握音乐的节奏；
（三）具有一定的亲和力及舞台表现力。
四、考核知识点
（一）音乐感受力；
（二）亲和力；
（三）舞台表现力及舞台美感。
五、展示规则
自备时装展示。
六、参考书目
无
考试科目（三）：才艺展示
一、考核目标
该考试环节通过考生对自备形体类才艺的展示，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生的身体协调性；
（二）考查考生的舞台表现力；
（三）考查考生才艺的突出性。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）动作协调流畅具有美感；
（二）能够自然真实的展示其个人才华；
（三）有突出的才艺价值。
四、考核知识点
（一）舞台表现力；
（二）肢体协调性；
（三）舞台美感。
五、展示规则
自备才艺展示。
六、参考书目
《服装表演概论》（2010年8月），肖彬、张舰主编，中国纺织出版社。
考试专业：戏剧影视美术设计
考试科目（一）：色彩（默写）
一、考核目标
该考试环节通过考生按考题默写色彩场景来考察考生绘画基础能力，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对造型的把握能力；
（二）考查考生对空间关系的塑造感；
（三）考查考生对色彩与光源变化的塑造能力；
（四）考查考生是否具备绘画创作的能力；
（五）考查考生是否具备良好的画面情感把控能力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分150分；
（二）考试时间共150分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）绘画色调统一、基础扎实；
（二）有很好的空间感，色彩搭配合理；
（三）较完整的展现场景光色变化；
（四）考试用纸为八开水粉纸；
（五）卷面整洁，考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
（一）色调与色彩关系；
（二）色彩表现技法；
（三）比例、结构、透视关系、空间关系与构图；
（四）创新思维与艺术表现。
五、题型结构
考试以文字命题（以命题场景组合或命题静物组合）的方式进行主题创作。
六、参考书目：
无
考试科目（二）：综合知识测试
一、考核目标
该考试环节通过对考生对题目问答和整体表现的考察，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对艺术理论基础知识的把控；
（二）考查考生对戏剧影视美术设计专业的了解程度；
（三）考查考生学习专业的综合协调性；
（四）考查考生是否具备一定的团体创作和戏剧影视艺术研究的能力；
二、考试形式
（一）面试，满分50分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）回答问题思维变通，对舞台艺术和影视美术、人物造型有浓烈的兴趣，审题准确、立意鲜明；
（二）对美术理论基础了解透彻，掌握一定的戏剧和影视知识点；
（三）语言流畅，大方得体，无心理障碍。
四、考核知识点
（一）艺术基础知识；
（二）戏剧影视艺术；
（三）美感与认知的把握；
（四）行动力与理解力。
五、题型结构
根据提出的问题进行回答。
六、参考书目
《文艺常识（第八版）》（2025年7月），张福起，山东人民出版社。
考试专业： 动画
考试科目（一）：动画基础知识
一、考核目标
通过问答、动漫作品分析了解考生是否具备本专业学习和培养潜力。考查学生是否真实喜欢本专业，对动漫产业、影视产业、制作技术是否了解；对美术、影视基础知识是否有所掌握，是否具备一定的动漫创意设计意识和审美意识。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）考生对展示的动漫作品进行分析，考生需要在规定时间内对动漫作品进行较为准确的描述；
（二）通过问答了解考生是否具备本专业学习和培养潜力；
（三）考生回答问题和分析作品语言通顺，表述准确，分析到位。
四、考核知识点
高中期间掌握的美术理论知识、中外代表动漫名家、作品及作品的显著特色；国内外动漫产业、影视产业现状和发展趋势；动画片的制作技术发展趋势；动漫作品创意构思、作品主题表达、角色造型特点等。
五、题型结构
（一）动漫作品分析；
（二）基础知识问答。
六、参考书目
（一）《动画概论》，陈闯，江西美术出版社，2025年12月出版；
（二）《动漫市场概论》，杨闳文，中国海洋出版社，2012年10月出版。
考试科目（二）：绘画基础测试
一、考核目标
绘画基础考试主要目的是考查学生是否具备绘画造型基础能力，具体为：
（一）考查考生是否具备相应美术造型能力；
（二）考查考生对头像或静物对象的特征、结构、比例、透视、立体空间造型、动态的掌握程度或色彩表达能力；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及必须具备的审美能力。
二、、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共150分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）考试采取三选一的选做方式进行，考生可选择动漫造型绘制、色彩表达、单色描绘其中一个试题完成；
（二）根据提供的考试题目以默写方式完成答题；
（三）必须严格按照试卷规定题目和内容举行答题，不得随意增加或减少；
（四）绘画风格不限、材料不限；
（五）考试用纸为八开素描纸或水粉纸；
（六）卷面整洁，考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
（一）动漫造型绘制侧重动漫人物造型与动态的生动表现；
（二）单色描绘主要考查学生对头像或静物对象形体塑造、透视、立体空间、明暗关系和动态的认识程度；
（三）色彩表达主要考查学生对色彩风景、色彩静物、动漫角色色彩表现的认知程度和色彩感知的表达能力。
五、题型结构
考试以文字命题的方式进行主题创作。
六、参考书目
无
考试专业： 录音艺术
考试科目（一）：文艺常识
一、考核目标
该考试环节通过考生对影视作品的分析、评论和总结，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对音乐基础知识的掌握性；
（二）考查考生对物理基础知识的掌握性；
（三）考查考生对录音软件的了解；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）卷面整洁，请考生不要在密封线以外答卷；
（二）根据试卷要求回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；
（三）语言通顺。
四、考核知识点
（一）文艺常识：关于声音方面的知识；
（二）物理基础：声学基础方面、电学基础方面；
（三）音乐基本乐理；
（四）英语词汇：关于声音方面的英语词汇。
五、题型结构
（一）判断题；
（二）选择题；
（三）名词解释；
（四）论述题。
六、参考书目
（一）《文艺常识》（2025年11月），张福起主编，山东人民出版社；
（二）《基本乐理综合练习与模拟试题》（2025年6月），蒋军荣，上海音乐学院出版社；
（三）《高考物理小题狂做 基础篇》（2025年4月），恩波教育研究中心编，南京大学出版社；
（四）《高考英语小题狂做 基础篇》（2025年3月），恩波教育研究中心编，南京大学出版社。
考试科目（二）：影视作品声音分析
一、考核目标
该考试环节通过考生对影视作品的分析、评论和总结，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对影视作品声音的鉴赏能力；
（二）考查考生对影视作品声音的感悟性；
（三）考查考生对录音软件的了解；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章；
（二）评析性文章全文不少于800字；
（三）根据试卷要求回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；
（四）卷面整洁，语言通顺。
四、考核知识点
（一）声音的分类；
（二）声音的制作方式；
（三）影视声音的前期与后期制作步骤。
五、题型结构
在指定的院线电影中，任选一部电影，将其进行声音分析，字数不少800字。
六、参考书目
《电影电视剧音乐分析教程（第二版）》（2025年9月），曾田力、雷伟、徐晨编，中国传媒大学出版社。
考试专业： 影视摄影与制作
考试科目（一）：影视摄影基础
一、考核目标
该考试环节主要考核考生对影视摄影基础的知识掌握、基本知识运用，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对影视摄影的认知能力；
（二）考查考生对影视摄影常识的掌握程度；
（三）考查考生灵活运用相关理论和知识回答问题、解决问题的能力；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）根据试卷要求回答问题；
（二）语言通顺；
（三）卷面整洁。
四、考核知识点
（一）摄影基础知识；
（二）影视摄影理解；
（三）文艺常识；
（四）蒙太奇剪辑基础；
（五）问题分析的能力。
五、题型结构
（一）选择题；
（二）判断题；
（三）简答题；
（四）论述题。
六、参考书目
（一）《视听语言》 第二版（2013年12月），邵清风主编，中国传媒大学出版社；
（二）《摄影基础与实践》 第三版（2025年7月），孔伟主编，高等教育出版社；
（三）《摄像基础》第一版（2025年5月），单光磊主编，化学工业出版社。
考试科目（二）：影视作品分析
一、考核目标
该考试环节通过考生对影视作品的分析、评论和总结，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；
（二）考查考生对影视艺术常识的掌握程度；
（三）考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；
（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章；
（二）评析性文章全文不少于800字；
（三）根据试卷要求回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；
（四）语言通顺、卷面整洁。
四、考核知识点
（一）作品题材和主题；
（二）作品的结构；
（三）作品的风格；
（四）视听语言的解读；
（五）作品存在的不足。
五、题型结构
影片分析（默评），根据所给材料电影，任选其一做影视分析。
六、参考书目：
（一）《影视作品分析》第八版（2025年11月），张福起、房伟主编，山东人民出版社；
（二）《影视作品赏析》第二版（2025年1月），王克勇主编，高等教育出版社。
考试专业：播音与主持艺术
考试科目（一）：自备文学作品朗读
一、考核目标
该考试环节通过考查考生自备文学作品的朗读，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生对文学作品的理解与感悟能力及表达能力；
（二）考查考生普通话语音的标准程度；
（三）考查考生发声情况，有无声带疾病，声音质量是否达到本专业的学习要求；
（四）考查考生声音的表现力，是否能够用准确运用情、声、气的结合准确表达稿件的思想感情；
（五）考查考生舞台形体、副语言及表现力的综合情况，是否具备学习本专业应具备的综合能力。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）考生自备文学作品进行朗诵展示，包含诗歌、小说、散文、寓言故事、台词等，不能选择新闻消息或文件报告；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）自备稿件朗诵要求使用标准普通话，语音不能出现重大缺失，不能夹杂方言口音，吐字清晰饱满，不能出现含糊不清；
（二）声音宏亮，共鸣控制到位，声音形式根据稿件内容能够自如的调整变换；
（三）稿件朗诵要做到以情带声，情感投入合理，恰到好处，不能出现与稿件内容不符合的情感表达。
四、考核知识点
普通话语音、播音发声、文学稿件朗诵技巧、形体。
五、展示规则
展示素材：自备文学稿件朗诵篇目。
六、参考书目
《播音主持自备稿件朗诵》（2015年7月第一版），谢伦浩等主编，中国传媒大学出版社。
考试科目（二）：指定新闻播读
一、考核目标
该考试环节通过考查考生指定稿件的播读，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生快速备稿的能力；
（二）考查考生播读的“内三”、“外四”技巧；
（三）考查考生的掌握新闻播报的语言特点，新闻语感，具有较高的规整性、规范性、简捷性以及清晰度：
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）考生抽题，根据抽到的新闻稿件进行准备和展示；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）现场抽题，进行候场准备；
（二）播读时，态度明确，根据新闻内容，选择合适的态度进行播读；
（三）对稿件进行分析处理，停连、重音位置准确，内外技巧必须准确运用。
四、考核知识点
情景再现、对象感、内在语、重音、停连、语气、节奏。
五、展示规则
展示素材：指定新闻稿件。
六、参考书目
《教你播新闻》（2005年1月第一版），高蕴英主编，中国广播电视出版社。
考试科目（三）：命题即兴评述
一、考核目标
该考试环节通过考查考生对指定材料的口语评述，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生即兴语言表达的流畅程度；
（二）考查考生对材料的理解分析能力；
（三）考查考生即兴口语表达的逻辑性以及语言组织能力。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）考生抽题，根据抽到的材料进行准备和评述；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）现场抽题，进行候场准备；
（二）对知识、常识、时事、材料题进行“评”与“述”；
（三）对稿件理解透彻，并且能够从中分析出可探讨的热点问题；
（四）对社会现象或新闻事件有自己独到的见解；
（五）用谈话语体评述，注重交流，逻辑合理，把握分寸。
四、考核知识点
新闻材料分析处理、即兴口语表达、临场应变。
五、展示规则
展示素材：指定新闻材料。
六、参考书目
《口头评述 模拟主持》（2025年12月第二版），仲梓源主编，中国传媒大学出版社。
四川文化艺术学院2025年省外艺术类专业校考(美术与设计学类)考试大纲
考试专业：美术学
考试科目
（一）：综合知识测试
一、考核目标
该考试环节包括：文艺常识、美术常识等美术理论基础知识，旨在达到考查考生对美术与文艺理论基础知识的学习与掌握情况。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）卷面整洁，请考生不要在密封线以外答卷；
（二）评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章；
（三）根据试卷要求回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；
（四）语言通顺。
四、考核知识点
高中美术理论知识、文艺常识、中外代表画家、作品、中外著名雕塑、建筑的相关知识。
五、题型结构
（一）单项选择题；
（二）简答题；
（三）论述题。
六、参考书目
《美术鉴赏（修订版）》（2025年7月），洪复旦、马新宇、韩显中编，上海教育出版社。
（二）：美术作品分析
一、考核目标
主要考查考生是否可以运用已有美术知识对一幅作品进行分析，包含立意、构图、用色、造型表现、技法传承与个人特点等。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章；
（二）评析性文章全文不少于1000字；
（三）根据试卷要求回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；
（四）语言通顺。
四、考核知识点
中外代表画家、作品的了解，中外著名雕塑及建筑的相关知识，作品的显著特色，作品立意、构图、用色、造型表现方法。
五、题型结构
从指定的作品中选一幅进行分析评述，不少于1000字。
六、参考书目
《美术鉴赏（修订版）》（2025年7月），洪复旦、马新宇、韩显中编，上海教育出版社。
考试专业：公共艺术
考试科目
（一）：立体造型
一、考核目标
该考试环节包括：静物组合或石膏组合默写，旨在达到以下考核目标：考查考生基础的造型能力，对形体结构、比例、空间、质感等基本知的认识、理解和表现能力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共180分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）卷面整洁，画面中不允许出现规定范围内之外的绘画对象；
（二）考试用纸为八开素描纸；
（三）考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
构图的能力，作品物象结构表现的准确度，空间感的表现，质感的表现，点、线、面的运用。
五、题型结构
考试以文字命题结合图形素材的方式进行。
六、参考书目
《中央美术学院附中留校经典作品—素描卷》（2010年01月第一版），中央美术学院附中编著，浙江人民美术出版社。
（二）：色彩基础
一、考核目标
该考试环节包括：静物组合默写，旨在达到以下考核目标：考查考生基础的色彩感受力，色彩的基本知识掌握情况、常见工具的使用和技法表现力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共180分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）卷面整洁，画面中不允许出现规定范围内之外的绘画对象；
（二）考试用纸为八开水粉纸；
（三）考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
考核考生的色彩感受力，是否熟练掌握常见工具的使用和基本绘画技法以及色彩表现力。
五、题型结构
考试以文字命题结合图形素材的方式进行。
六、参考书目
《中央美术学院附中留校经典作品—素描卷》（2010年01月第一版），中央美术学院附中编著，浙江人民美术出版社。
考试专业：摄影
考试科目
（一）：摄影作品、电影作品分析
一、考核目标
（一）考查考生对图片和电影的阅读能力和观察能力；
（二）考查考生对图片中的曝光准确度判断能力；
（三）考查考生对图片的构图、用光等合理性的判断能力；
（四）考查考生对内容拍摄难易度的判断能力；
（五）考查考生对电影音频和视频中构图运用合理程度的判断能力；
（六）考查考生的书面写作能力；
（七）考查考生的综合分析能力
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）回答问题应准确，不要模棱两可；
（二）内容分析，主要从拍摄作品深度、难易程度等方面考虑；
（三）作品形式的分析；
（四）作品的拍摄技巧分析；
（五）对作品进行总结。
四、考核知识点
（一）摄影作品分析方法；
（二）电影作品分析方法；
（三）摄影、电影综合素质的考查；
（四）书面语言表达能力的考查。
五、题型结构
（一）对指定的一张摄影图片进行分析；
（二）对某部电影进行分析。
六、参考书目
（一）《摄影作品分析》（北京电影学院教材），唐东平，2010-09-01，清华大学出版社；
（二）《经典影片读解教程》，黄会林， 2004-11，北京师范大学出版社。
（二）：摄影基础知识
一、考核目标
通过对考生摄影基础知识的考核，可以达到以下考核目标：
（一）考查考生对照相器材掌握能力；
（二）考查考生用中学学习光学知识解释摄影出现某些现象的能力；
（三）考查考生对摄影曝光的控制能力；
（四）考查考生对黑白胶卷拍摄、冲洗工艺掌握程度；
（五）考查考生掌握摄影造型法则在实际拍摄中运用能力；
（六）考查考生综合运用所学摄影知识，解决实际拍摄中出现问题的能力；
（七）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。
二、考试形式
（一）笔试，闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共60分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）回答问题应准确，不要模棱两可；
（二）选择题、判断题应根据题意准确回答；
（三）阐述题，先写出答题要点，然后再进行阐述；
（四）书写要规范，卷面要整洁；
（五）语言要通顺，无错别字。
四、考核知识点
（一）了解摄影技术发展历史和一些摄影大师的历史；
（二）掌握光学的基本定律和光学成像规律；
（三）用所学光学知识能够解释一些摄影中出现的现象；
（四）了解照相机基本结构和各个部件的作用；
（五）照相机镜头；
（六）照相机附件；
（七）摄影曝光；
（八）黑白胶卷拍摄及冲印技术；
（九）摄影造型法则；
（十）摄影、文学、地理、绘画等知识的综合运用。
五、题型结构
（一）单选题；（二）判断题；（三）简答题。
六、参考书目
（一）《摄影专业高考辅导教程》，张福起，2025-04，山东人民出版社出版；
（二）《摄影光学与镜头》，钱元凯，2025-07，浙江摄影出版社；
（三）《数字摄影基础教程》，宿志刚，2014-08，中国摄影出版社；
（四）《黑白摄影》，冯建国，2005-12-01，浙江摄影出版社。
考试专业：数字媒体艺术
考试科目
（一）：专业基础测试
一、考核目标
通过问答、影视作品片段分析了解考生是否具备本专业学习和培养潜力。考查学生是否真实喜欢本专业，对国内外数字媒体艺术产业、影视产业现状和发展趋势以及数字影视特效的制作技术发展趋势是否了解；对文学艺术、影视基础知识是否有所掌握；是否具备一定的数字艺术创意设计意识和审美意识。
二、考试形式
（一）面试，满分100分；
（二）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）根据指定的影视作品片段，结合专业知识进行分析。要求考生对作品的主题、人物、情节、技术手段、表现形式、画面、声音等方面进行具体分析；
（二）通过文学艺术常识、影视基础知识问答了解考生是否具备本专业学习和培养潜力；
（三）考生回答问题和分析作品要求语言通顺，表述准确。
四、考核知识点
高中期间掌握的艺术、美术理论知识，热点影视作品和影视现象分析；中外电影史基础知识，国内外数字媒体艺术产业、数字影视产业现状和发展趋势，电影电视制作技术发展趋势；影视作品创意构思、作品主题表达、影视画面分析等。
五、题型结构
（一）影视作品片段分析；
（二）基础知识问答。
六、参考书目
（一）《艺术学概论》（北京大学出版社出版，彭吉象主编）；
（二）《影视艺术概论》（中国传媒大学出版社出版，李玉芝著）。
（二）：影视画面表现
一、考核目标
影视画面表现考试主要目的是考查考生是否具备数字影视作品的视觉设计基础能力，具体为：
（一）考查考生是否具备相应的美术造型能力；
（二）考查考生对影视剧作、策划案文本的理解能力或画面表现能力；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及必须具备的审美能力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共150分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）根据给定的影视策划方案或者影视剧本，选取其中一个重要的情节完成影视画面创作；
（二）画面中必须出现故事或者策划中的主要角色，不得出现任何文字性内容；
（三）要求在8开素描纸上完成，使用铅笔或者炭笔绘制，可使用彩色铅笔简单着色，不得使用其他水性和油性介质着色；
（四）卷面整洁，考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
（一）人物造型与动态的生动表现；
（二）形体塑造、透视、立体空间、明暗关系；
（三）准确理解语言文字的内涵，根据自身理解将文字视觉化处理，并用画面进行生动表达。
五、题型结构
考试以文字命题的方式进行主题创作。
六、参考书目
无
考试专业：艺术与科技
考试科目
（一）：形态解析与表达
一、考核目标
通过考生对题干的理解，完成形态的创意描绘测试，旨在达到以下考核目标：
（一）考查考生是否具备相应美术造型能力；
（二）考查考生对题干关键词的分析能力，能用创意形态表达自己的观点；
（三）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及必须具备的审美能力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共150分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）根据提供的考试题目以默写方式完成答题；
（二）必须严格按照试卷规定题目和内容进行答题，不得随意增加或减少；
（三）绘画风格不限、材料不限；
（四）考试用纸为八开素描纸或水粉纸；
（五）卷面整洁，考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
（一）文字的理解能力；
（二）形态造型能力；
（三）色彩的表现能力；
（四）形态创意能力；
（五）创作观点表达能力；
（六）画面构图；
（七）作品的风格特色和画面表现力。
五、题型结构
考试以文字命题的方式进行主题创作。
六、参考书目
各个出版社出版的关于素描技法、色彩技法、创意表达的书籍均可。
考试专业：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、艺术设计学
考试科目
（一）：结构素描
一、考核目标
该考试环节主要考核考生对描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、明暗、层次、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共180分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）试卷内容必须符合试题要求；
（二）考试用纸为八开素描纸；
（三）限用铅笔或炭笔表现；
（四）考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
（一）构图、布局的合理性，画面有层次；
（二）画面中空间关系合理，物体质感、量感表现准确；
（三）有完整的视觉效果和主次关系。
五、题型结构
考试以文字命题的方式进行主题创作。
六、参考书目
（一）《素描技法与表现》（2025年12月），李倍雷主编，上海交通大学出版社；
（二）《素描基础》（2015年08月），李轩主编，山东美术出版社；
（三）《素描基础》（2015年04月），孙建国著，化学工业出版社。
（二）：设计色彩
一、考核目标
该考试环节主要考核考生对色彩的感知能力、认识能力、色彩关系和色调的把握以及色彩的综合表现能力。
二、考试形式
（一）闭卷考试，满分100分；
（二）考试时间共180分钟；
（三）2025年我校考试形式分为网络考试和现场考试两种，具体要求以学校招生考试院公布的考试信息为准。
三、考试要求
（一）试卷内容必须符合试题要求；
（二）考试用纸为八开水粉纸；
（三）限用水粉或水彩表现；
（四）考试用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备，不允许使用定画液、喷剂等。
四、考核知识点
（一）色调与色彩关系；
（二）色彩表现技法；
（三）比例、结构、透视关系、空间关系与构图；
（四）创新思维与艺术表现。
五、题型结构
考试以文字命题的方式进行主题创作。
六、参考书目
（一）《设计色彩》（2025年10月），杨慎修、宋岩、李艳花主编，吉林美术出版社；
（二）《色彩基础》（2025年07月），赵静主编，中国建材工业出版社。
2025版《艺考生文化课百日学案》
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